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【學(xué)科建設(shè)大家談(三)】李劍:問題導(dǎo)向 國際合作 另辟蹊徑 交叉融合 培育學(xué)科“厚原”

2024-12-27 14:35 文/新聞辦 雷超 點擊:[]

編者按:今年年初,學(xué)校召開第三次黨代會。黨代會報告明確提出聚力實施“學(xué)科內(nèi)涵蓄勢行動”,牢牢堅持學(xué)科建設(shè)龍頭地位不動搖,努力構(gòu)建并形成“基礎(chǔ)學(xué)科新學(xué)院、特色學(xué)科新方向、數(shù)字信息智能新產(chǎn)業(yè)交叉學(xué)科新集群、服務(wù)陜西區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、新輕工行業(yè)、‘一帶一路’國家新根據(jù)地”的“四新”發(fā)展格局。一年來,各學(xué)科聚焦內(nèi)涵、奮楫揚帆,在“一流”建設(shè)的道路上蓄勢前行。在學(xué)校第三次黨代會召開一周年將臨之際,學(xué)校新聞辦公室記者對話各學(xué)院院長,設(shè)立【學(xué)科建設(shè)大家談】新聞欄目,以訪談形式盤點個人及學(xué)院代表性學(xué)術(shù)成果,厘清本學(xué)科發(fā)展思路,謀劃學(xué)院未來發(fā)展新路徑。

記者:李院長,今年是您來到陜科大就職的第6個年頭,您從一名特聘教授成長為數(shù)學(xué)學(xué)科的領(lǐng)頭人,請結(jié)合您的個人感受,談?wù)勥@段時間個人的研究成果。

李劍:過去的六年是我職業(yè)生涯中艱苦卓絕卻又極富成就感的一段時光。2018年我以特聘教授身份正式入職文理學(xué)院,2020年任文理學(xué)院副院長,2022年任數(shù)學(xué)與數(shù)據(jù)學(xué)院院長,這六年我從一名教師一路成長為數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,始終將個人的成長和學(xué)院的發(fā)展緊緊地“綁定”在一起。

學(xué)校2021年成立數(shù)學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院;2022年學(xué)院正式獨立運行;2024年獲批數(shù)學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點;2020-2024數(shù)學(xué)學(xué)科連續(xù)5年上榜軟科“中國最好學(xué)科排名”。在一次次“精彩亮相”中,逐漸受到兄弟院校同行的關(guān)注,聲譽日隆,在全省乃至全國數(shù)學(xué)學(xué)科成功實現(xiàn)“彎道超車”。

入職以來,我個人先后獲批國家自然科學(xué)面上基金2項,國家重點項目子課題1項,國家天元基金項目4項;發(fā)表論文76篇,在Springer、科學(xué)出版社等出版教材專著4部;榮獲享受國務(wù)院政府特殊津貼,獲得陜西省自然科學(xué)獎二等獎1項和陜西省教學(xué)成果獎二等獎1項。參與陳掌星院士的超重油地下裂解原位降粘高效開采技術(shù),該技術(shù)入選 2020 全球石油十大科技進展。指導(dǎo)團隊青年教師獲批中國工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會青托計劃1人(全國僅5人,西北僅1人),團隊成員獲批國家自然科學(xué)基金項目12項,中國博士后科學(xué)基金3項;團隊22人中86.4%獲批省部級以上的項目,全員獲批廳局級以上項目。大部分現(xiàn)已成為學(xué)院教學(xué)、科研和行政的中堅力量;培養(yǎng)或聯(lián)合培養(yǎng)的研究生以人才引進入職西北工業(yè)大學(xué)、陜西師范大學(xué)、寧夏大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、陸軍勤務(wù)學(xué)院等高校,為數(shù)學(xué)學(xué)科贏得了廣泛的贊譽。2022年,在博士點申報的動力牽引下,依托計算數(shù)學(xué)、能源和人工智能交叉融合,與陳掌星院士合作在陜西數(shù)學(xué)學(xué)科首次突破國家自然科學(xué)基金外國資深學(xué)者研究基金項目(面向外籍科研人員設(shè)立的最高層次科研項目)、國家留學(xué)基金委員會(CSC)國際組織后備人才立項高校、國際組織后備人才培養(yǎng)平臺、陜西省國外引進智力示范基地“數(shù)學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)交叉融合創(chuàng)新引智基地”、陜西省人工智能聯(lián)合重點實驗室仿真平臺、能源數(shù)學(xué)與數(shù)據(jù)融合陜西省高等學(xué)校重點實驗室等7個國家級、省部級平臺。這些成果為學(xué)科發(fā)展與博士點申報筑牢根基。

六年間,除了團隊建設(shè)的成果以外,同樣讓我收獲頗豐的是組織并舉辦的一系列高水平國際學(xué)術(shù)會議。自2020年起,在國家自然科學(xué)基金委等經(jīng)費的支持下,先后舉辦了包括國際天元數(shù)學(xué)中心會議、國家自然科學(xué)基金天元講習(xí)班、國家天元數(shù)學(xué)西北中心會議、中國-巴西聯(lián)合數(shù)學(xué)會議論壇和中國CSIAM的年會論壇等在內(nèi)的19場高水平學(xué)術(shù)會議。從基礎(chǔ)課教學(xué)研究部轉(zhuǎn)型為學(xué)科過程中,這些會議為我們搭建起一座與國際數(shù)學(xué)界溝通的橋梁,拓寬了我們的學(xué)術(shù)視野,錘煉團隊,涵養(yǎng)開放胸懷,并使陜科大數(shù)學(xué)學(xué)科逐漸獲得學(xué)界的認可,顯著提升了我們的學(xué)術(shù)影響力與社會聲譽。

2020年7月10日,舉辦為期16天的“天元專題講習(xí)班暨國際會議”在我院院史上具有非同一般的意義??胺Q云集國際一流流體計算與計算數(shù)學(xué)專家學(xué)者的學(xué)術(shù)盛宴。計算數(shù)學(xué)學(xué)會理事長中科院院士江松,著名計算數(shù)學(xué)專家、石油天然氣工程專家、中國工程院外籍院士、美國工程院院士、加拿大皇家科學(xué)院院士、工程院院士陳掌星,巴西科學(xué)院院士袁錦昀院士、國際數(shù)學(xué)家大會邀請系列報告人:馮·諾依曼獎獲得者美國布朗大學(xué)舒其望教授、華人數(shù)學(xué)家晨星金獎獲得者香港中文大學(xué)辛周平教授、美國賓夕法尼亞州州立大學(xué)許進超教授、上海交大自然科學(xué)研究院院長金石教授、美國普渡大學(xué)沈捷教授和美國韋恩州立大學(xué)張智民教授等國內(nèi)外頂尖專家齊聚,他們報告見解獨到、高屋建瓴,讓彼時學(xué)科積淀尚淺的我們醍醐灌頂。我們深深地認識到只有瞄準(zhǔn)國家戰(zhàn)略、守正創(chuàng)新推動學(xué)科交叉、秉持系統(tǒng)觀念強化國際交流,以小切口帶動大變局,才能走出基礎(chǔ)學(xué)科發(fā)展的困境,開辟自己的特色與未來。

記者2022年3月我校數(shù)學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院獨立運行以來,學(xué)院在各方面大踏步前進,請您談?wù)劷陙韺W(xué)院開展的工作和取得的成績?

李劍:國務(wù)院及教育部等四部委強調(diào)了加強基礎(chǔ)科學(xué)研究的重要性,學(xué)校搶占先機,決定全力支持?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展,從頂層設(shè)計層面加強了數(shù)學(xué)學(xué)科的建設(shè)。2022年學(xué)院獨立運行以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全院師生的支持下,我們首先保證全校數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課保運轉(zhuǎn)的同時,從以下幾方面發(fā)力:

一是實施人才延攬任用機制,推進人才隊伍高質(zhì)量分類發(fā)展。學(xué)院積極構(gòu)建“引、培、用、服”的協(xié)同體系,實施“精準(zhǔn)化引才、多元化育才、國際化培育、高質(zhì)量服務(wù)”的人才延攬任用機制,成功邀請了以陳掌星院士為代表的國際權(quán)威專家、在以張小紅教授、李建全教授為代表的資深專家基礎(chǔ)上,力邀基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的專家趙憲鐘教授加入,同時加強校內(nèi)青年教師的培養(yǎng)和激勵,搭建起一支老中青協(xié)同發(fā)力的高水平師資梯隊,通過設(shè)立科研團隊、“人才特區(qū)”、教學(xué)中心,建立教學(xué)科研分流機制和動態(tài)調(diào)整機制,培養(yǎng)了以秦毅副教授、王敬前副教授為代表的高水平博士等在內(nèi)的多名高層次人才。推進人才隊伍高質(zhì)量分類發(fā)展,服務(wù)立德樹人根本任務(wù)。

二是培育數(shù)學(xué)學(xué)科新質(zhì)生產(chǎn)力,持續(xù)服務(wù)社會經(jīng)濟。數(shù)學(xué)絕非束之高閣的理論堆砌,其創(chuàng)新的源泉深植于對數(shù)學(xué)本質(zhì)的透徹把握,學(xué)科間的深度融合賦予數(shù)學(xué)學(xué)科鮮活的生命力,也讓數(shù)學(xué)學(xué)科迸發(fā)出無窮的新質(zhì)生產(chǎn)力。從2022年數(shù)學(xué)學(xué)院獨立開始,帶領(lǐng)學(xué)院計算數(shù)學(xué)科研骨干研究國家戰(zhàn)略能源領(lǐng)域儲量大但開采難度高、具有復(fù)雜滲流特性的科學(xué)問題,面向國家急需領(lǐng)域中商業(yè)軟件在特定應(yīng)用場景下的局限,開展了可計算建模技術(shù)和千萬級網(wǎng)格高性能模擬技術(shù)的研究。參與陳掌星院士的超重油地下裂解原位降粘高效開采技術(shù),入選 2020全球石油十大科技進展。陳掌星院士對西部的大力支持,于2023年作為外國專家代表受邀參加慶祝中華人民共和國成立74周年國慶招待會,獲李強總理接見。

三是學(xué)科專業(yè)一體化建設(shè)深入推進,人才培養(yǎng)碩果累累。結(jié)合人工智能時代的需求和工科學(xué)校的特色,我們強化優(yōu)勢專業(yè),提升特色專業(yè),優(yōu)化傳統(tǒng)專業(yè),發(fā)展新興專業(yè)。同時,我們堅持以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,注重專業(yè)建設(shè),將重點放在教學(xué)內(nèi)容與課程改革上,推動專業(yè)建設(shè)由外延發(fā)展轉(zhuǎn)向內(nèi)涵建設(shè)與提升。與教學(xué)院長白云霄教授,各系主任先后赴北京大學(xué)大數(shù)據(jù)研究院、上海交大人工智能研究院等進行了廣泛的調(diào)研,并針對性地加強了教學(xué)內(nèi)涵建設(shè),以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。形成了“強基礎(chǔ),重應(yīng)用,促創(chuàng)新”的專業(yè)建設(shè)布局。加速學(xué)科專業(yè)融合,強化聯(lián)動,為國家戰(zhàn)略、區(qū)域經(jīng)濟輸送人才,踐行為黨育人、為國育才的使命。2022年,美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中斬獲特等獎,全球共23個團隊獲得特等獎;全國大學(xué)生和研究生國獎獲獎數(shù)量創(chuàng)歷史新高。最近兩年本科生的錄取人數(shù)遠遠超過招收計劃。研究生2024年面試分?jǐn)?shù)線創(chuàng)歷史新高,學(xué)碩招生分?jǐn)?shù)線全國僅次于清華大學(xué)。

記者:據(jù)了解,這次我校數(shù)學(xué)一級學(xué)位博士授予權(quán)點的成功獲批殊為不易,在今年的學(xué)術(shù)性博士點審批趨嚴(yán)的背景下,成為全國范圍內(nèi)從數(shù)學(xué)一級碩士授權(quán)點晉升為一級博士授權(quán)點時間跨度最短的高校之一。請您談?wù)剶?shù)學(xué)學(xué)科快速發(fā)展的決定性的因素有哪些?

李劍:數(shù)學(xué)學(xué)科作為基礎(chǔ)學(xué)科,具有研究周期長,創(chuàng)新難度大,科研成果產(chǎn)出慢的特點。圍繞博士點申報的目標(biāo),以國家戰(zhàn)略為問題導(dǎo)向,國際合作、學(xué)科交叉,另辟蹊徑,開展有組織的科研,實現(xiàn)平臺突破,形成新的學(xué)科增長點。以小切口特色在內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展道路上“彎道超車”,短時間在“辦學(xué)層次”上取得里程碑式的進步?;仡欉^往,學(xué)科的每一步發(fā)展,都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持以及數(shù)學(xué)學(xué)院全體師生的付出。其快速發(fā)展主要得益于以下幾個關(guān)鍵因素:

第一是搶抓機遇,順勢而為。學(xué)科發(fā)展與成長離不開學(xué)校全方位的政策支持。這兩年我們積極遵循學(xué)校黨代會的精神指引與學(xué)科發(fā)展的宏觀布局,非常珍惜數(shù)學(xué)學(xué)科稍縱即逝的發(fā)展機遇,從頂層設(shè)計數(shù)學(xué)學(xué)科的建設(shè)。堅持學(xué)科建設(shè)龍頭戰(zhàn)略地位不動搖,提前布局,珍惜機遇,不折騰,不糾結(jié),不在非戰(zhàn)略市場消耗戰(zhàn)略競爭力量,快速落實。在兩年內(nèi)利用有限時間迅速補齊博士點申報平臺、獎項、人才、特色等短板。以舉辦各類國際數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)會議為契機,“站在巨人的肩膀上”思考問題,堅持問題導(dǎo)向,打破傳統(tǒng)學(xué)科壁壘,整合資源,推動基礎(chǔ)與應(yīng)用學(xué)科交叉融合。持續(xù)打磨學(xué)科方向,讓科研對接國家需求,有組織地開展科研工作,并構(gòu)筑學(xué)科基地,為數(shù)學(xué)學(xué)科的快速發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

第二是培植特色,另辟蹊徑。學(xué)科建設(shè)不能跟風(fēng)或照搬。地方高?;A(chǔ)學(xué)科在資源有限的情況下,培植特色、另辟蹊徑是突破常規(guī)、引領(lǐng)創(chuàng)新的關(guān)鍵。通過深入挖掘自身潛能與優(yōu)勢,打造獨特性的標(biāo)簽,既能贏得競爭優(yōu)勢,又能嶄露頭角。計算數(shù)學(xué)團隊經(jīng)過兩年的精心凝練與不懈努力,以學(xué)科交叉推動守正創(chuàng)新,聚焦先進計算、大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學(xué)以及人工智能等國家戰(zhàn)略急需領(lǐng)域進行交叉融合,憑借學(xué)緣紐帶聯(lián)結(jié)國際大師陳掌星院士等專家學(xué)者開展國際合作,凝練出“計算數(shù)學(xué)+能源+人工智能”的學(xué)科特色,以“小切口”帶動學(xué)科發(fā)展大變局。緊密圍繞國家迫切需求的領(lǐng)域,致力于數(shù)學(xué)學(xué)科的深度發(fā)展,為能源數(shù)智化轉(zhuǎn)型等應(yīng)用領(lǐng)域提供堅實的數(shù)學(xué)支撐,形成人無我有、人有我特的特色優(yōu)勢,進而孕育出新的學(xué)科增長點。

第三是精誠團結(jié),整合資源。團隊的重要性,猶如舟行于海,非眾槳齊劃,無以破浪前行。優(yōu)秀的團隊是學(xué)科發(fā)展的核心動力。我們積極引進和培養(yǎng)青年才俊,同時鼓勵年輕教師投身學(xué)院發(fā)展的各項事業(yè)中。經(jīng)過前期培育,我們有效整合人才資源,形成了優(yōu)勢互補、協(xié)同創(chuàng)新的團隊生態(tài)。通過搭建平臺、提供機會,培育出了一批批積極向上的行政和學(xué)術(shù)骨干,他們在團隊合作中逐步成長為學(xué)院事業(yè)發(fā)展的中流砥柱。這些骨干不僅擁有深厚的學(xué)術(shù)造詣,更具備卓越的團隊協(xié)作精神,成為了推動學(xué)科邁向新高度的中堅力量。

記者:談?wù)勎倚?shù)學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)未來發(fā)展存在的短板弱項以及未來學(xué)科建設(shè)的思路和規(guī)劃。

李劍:成長太快容易導(dǎo)致“缺鈣”。目前,與同期獲批博士點的部分院校相比,我校數(shù)學(xué)學(xué)科創(chuàng)辦時間短,學(xué)科積淀少,還需要持續(xù)“補鈣”。只有在學(xué)科精準(zhǔn)定位、師資隊伍優(yōu)化、科研水平提升、學(xué)科平臺完善、學(xué)術(shù)交流深化、質(zhì)量管理強化等方面持續(xù)發(fā)力,才能實現(xiàn)學(xué)科的高質(zhì)量發(fā)展。

未來,我們將以學(xué)校第三次黨代會提出的“學(xué)科內(nèi)涵蓄勢行動”為綱,深入培植學(xué)科“厚原”,強化數(shù)學(xué)一級博士點學(xué)科建設(shè),夯實數(shù)學(xué)學(xué)科“高原”優(yōu)勢。重點從以下幾個方面規(guī)劃落實:一是補充師資缺口,在急需領(lǐng)域有針對性地引入一批中、高水平人才,做好人才服務(wù)保障。二是推動平臺建設(shè)從“自由生長”模式向定向培育模式轉(zhuǎn)型,更好地服務(wù)于科研需求,讓人才能迅速投入科研產(chǎn)出中,以提升原始創(chuàng)新能力為核心,引導(dǎo)科學(xué)研究實現(xiàn)從數(shù)量導(dǎo)向到質(zhì)量導(dǎo)向和貢獻導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變。三是進一步完善國內(nèi)外高質(zhì)量合作機制,培養(yǎng)具有國際視野的優(yōu)秀人才。加強與更多國內(nèi)外頂尖學(xué)者、高水平科研院所及骨干企業(yè)的合作與交流,通過建立院士工作室引進和利用優(yōu)質(zhì)資源,推動數(shù)學(xué)學(xué)科的轉(zhuǎn)型升級和持續(xù)發(fā)展,為組建大團隊、搭建大平臺、攻堅大項目做好資源的儲備。

(核稿:林梅 編輯:雷超)

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